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多动症有哪些诊断方法?正如大家所了解的,多动症是一种比较复杂的疾病,它的发作症状有很多种的,多动症发作因为发病原因和发病部位的不同,所以要正确的医治多动症就必须有一个正确的断定,只有辨别、听诊出真正的病因才能更好的去治疗,[详细]
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专家指出,儿童多动症存在记忆障碍,而记忆分为两个方面,无意识记忆和有意识记忆,孩子在学龄前通常为无意识记忆和机械式记忆,随着年龄的不断增长,孩子有意识记忆逐渐有了很大发展,通常孩子后天的学习大多为有意识记忆学习,而孩子出现多动症通常就会影响孩子的有意识记忆,从而造成孩子忘性大,记不住知识。
孩子的记忆会根据各总感觉缓慢形成,通常记忆的时间比较短暂,而记忆力是建立在孩子注意力上面的,如孩子通常出现注意力不集中,这也就导致孩子对见到的事物影响不深,从而出现对事物记不住的情况。
多动症儿童注意力不能集中起来,不能专心听讲,所以对知识的掌握也就缓慢,如背书也比正常缓慢,而且经常因为其他影响而忘记。有时多动症患儿能够集中注意力也能在短时间内记住,但是印象不深,容易忘记,对老师讲的内容、布置的作业都难以保持长时间记忆,学习成绩自然也就很差了。
此外,多动症儿童记忆的选择、加工、分类能力较弱,不会有选择地记住重要的东西,对形象直观的东西能够靠机械记忆记住,但那些抽象、间接的记忆内容则发生困难。如数字题一般套用公式的计算困难不大,但遇到应用题就理解不了;背诵课文只背诵原文还行,让复述段落大意就抓不住要点,困难重重了。
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